使う側から作る側へ。今まで遊んでいたゲームをこんどは自分で作ってみよう。 想像して創造する。こんなことができたらいいな、をカタチにしていく。 自分たちで考え、時には教えたり、教えられたり。 そんな授業を目指しています。
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